错误:错误的SQL字符串 update user_name set hots= hots+1 where ID=52 曹建保周易网国学培训



 

择吉的概论
发表时间:2011-6-11  文字〖 〗   阅读次数:4339   [关闭窗口]
《六十甲子修方吉凶秘诀》
择日就是择吉,择吉是人类为了生存的需要,人类为了生存,生活环境就必须安全,而择吉的目的,就是为了安全。择吉就是人类选择、利用有利条件避开和克服不利因素所做的一种努力,趋吉避凶,近利远害,这同时也是人类天性或本能。择吉就是人类运用智慧和经验,寻找、确定人世间种种活动的适宜时间、空间,其要领在于尽可能充分把握天时、地利、人和以及以上三者之间的和谐关系所造成的适时机遇。择吉同时能满足人们的心理需要,增加人们的信心和决心。
择日学,是项很深的学问。择日择得好,辅助的力量无穷尽。择日错误,不要说有好的辅助灵动,相反的会受到凶的煞气伤害。择吉一道,一向为世人所重视。每逢重大事件,均由选择家选定日辰。此亦万事重于始也,亦常言之“好的开始乃成功之半。
选择家,即古书所说的历家。中国乃世界的四大文明古国之一,最早的历法乃黄帝命大挠氏所创。相传第一个甲子年为4698年前所立,也就是说1984年为大挠所创甲子纪年的第79个甲子纪年单位。在夏商周,土圭已能精确地测定日影之短长,根据月之晦朔与日之缠度置定闰月。明代由天子定为钦天历。至于清时,于选择之法已成一个较为全面的系统,《钦定·协纪辨方书》乃为其集大成者,所谓协纪辩方,乃敬天之纪与敬地之方也。而今之坊间黄历诸书多承之。
选择一事,看似简单,其实蕴含有很多方面的知识。如果只是翻看“黄历”更是大错而特错,倒不如“尽信书,不如不信书”。诸般神煞,就常用的就有数百种之多,搞得人头晕目眩,无可适从。学习择吉术,首先必须具备深厚的易学功底、对命学亦要求达到精深的地步(子平八字、紫微斗数),其它如遁甲之法、紫白飞星之术等亦应通晓。择吉时应将客户的个人命局,首先排出,分析命局的宜忌;然后了解其所为何事,因每一种不同的事件,有各自不同的宜忌:对大事应更为周详,还须察看其客观环境的风水情况;根据各方面信息综合勘定具体的日期及时辰,注明公历及农历的月份及日期等。
什么叫择日?择日学的开宗明义即是:不同的生辰八字的某个人(或某此人)要做某件事,须选择一个好日子,好的时辰,以避开天地之间的凶神煞,更进一步得到吉的神煞来辅助灵动。
中国的文化,远从黄帝时代,即已开始择日。而至乾隆皇帝时,着“协纪辨方书”之后才集择日学之大成。
中国的老祖先对择日是非常地重视,诸如:祭祀、求嗣、入学、冠带、结婚姻、嫁娶、搬移、筑堤坊、竖柱上梁、开市、破土、动工、修宅、安葬、凿井……等等,不胜枚举。
不论时代如何演变,如今,人们一生当中,坚持运用择日力量的仍有:新春开市择日、订婚择日、嫁娶择日、创业开张开市择日、安床安香择日、动土上梁择日、入宅修宅择日、安葬择日、剖腹生产择日,重大事项择日……等等。
“择吉”无非是选择一个好的开始或好的起点而已。当然,这是要结合环境与气运而言的。所以,每个人初生落地的那一刻,便吸收了正运行,流通于天地间的气,同时也不得不接受宇宙中存在的磁场的磁力辐射。这样,便有了“命运”,而以后的贫、富、贵、贱、寿、天等等,就由此而决定了。
择日学的功能,即是我们运用择日的力量,在适当的时机,把自己放在最适当的地方,去做最正确的事。前提是须要“先知命”并懂得“避凶”,更进一步来“改造命运”。在这前提之下,再拥有“我一定可以、人定胜天”的正确人生观。就如同你相信:“知已各彼,方能百占百胜”一样。
择日学的真谛,即是所谓的“趋吉避凶”。但不管任何择日,一定要“先避凶、后趋吉”也就是先决条件:先避开数以千计的凶神煞,再驱动诸如:“长生、帝旺、贵人、禄存、马……”等吉神煞的辅助灵动。
为什么一些大财团、企业主、新厂房要动土时,都会尽量力邀一些高官,甚至国家元首来剪彩?我们先避开造势行销的目的不谈,其实高官的出现,即是择日学的一环。动土择日先决条件要先避开所有凶的神煞。若趋不到无形的“贵人”吉神煞的话,能够邀请“实质的贵人”来的话,也能得到相同的效果。所谓的“避凶、趋吉”。天地磁场中,有太多伤害我们的气,也有许多好的具有灵动力的磁场供我们所运用。可能你不了解,也看不见,但请注意的是:你看不见,不代表它不存在。
如同丧家要下葬,明明告知“冲煞”到你,要你避开,你当然可以铁齿。
如同家有孕妇,不可钉钉子,不可搬家……,你当然也可以不信邪。
不过我们还是衷心地建议你,不要尝试。
择吉反映的是一种阴阳之道,天地之道和自然之序。择吉办事,由于顺应了天地之道与阴阳之道,故而容易获得事半功倍的效果。反之,事情的进展就不会顺利,甚至会出现挫折失败,乃至灾祸。自古以来,各择日家都非常重视和强调补龙抉山,相主之一原则。
不管是用正体五行,三元紫白,玄空大卦,四柱还宫,斗首五行,奇门遁甲,大六壬等等,来选择或评定日课,其目的只有一个,即趋吉避凶。郭璞的《葬经》说:天光下临,地德上载,藏神合朔,神迎鬼避。这16个字基本上包含了造命法体与用两大方面。而后人在理解和运用上就各不相同了。是不时认为多种择日方法评定说是好的日课就吉,多种择日方法说不能用的日课就凶呢?答案是否定的,有的先生用神杀择日,认为吉星到山到向多的就是好日子,凶星到山到向多的就是坏日子。甚至不少人将修造日课分别给几个或十几个先生评选,过后认为多数先生看法一样的,就是好日课。但事实上,用了发生凶祸,也不知原因何在。这是为什么呢?
正是“诸实选择最纷纭,拘忌多端误杀人,此家言吉彼言凶,对尽诸书总不同”。而能够传承至今的各门各派只强调了时间与人的因素,却忽视了地理,即环境的因素。所以往往有时出现明明是按好格局选得好的日课,而运用后有凶祸发生的现象。正是“初年祸福天时验,岁久方知地有权”。择日之法多端,必须配合时间(天运)空间(地运)生命(人运),才能求得真正的吉日良辰,以趋吉避凶,而真正获得吉应幸福。
反之我们常讲求“风水,如果不配合“择日”,亦是不完全的,而且有时求吉反凶。故堪舆名家李士星说:“发福由其地脉,催福出于良辰。”雪心赋更说:“山川有一节之小疵,不减真龙之厚福,年月有一端之失,反非吉地之祯祥。”
由此可知,中国古言堪舆,堪者天道也,舆者地道也,即天文地理的配合,也就是除了吉地吉方之外,还重视吉日良辰的配合,所谓“体”“用”配合,体即如龙山方向之有一定者,用即如年月日时之无定者,而所谓补龙、扶山、相主,制凶助吉,就是以无定(时间)的用法配合有定(空间)的体。
因此,这就要求我们要懂得利用环境的阴阳平衡原理,把天地人三才有效的融为一体,以求取最佳阴阳平衡的日课,使其能和谐相处,协调发展,造福人类。正是《周易》所说“与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。”这样一种天人合一的理想境界。
要选择出好的日课,必须先要懂得如何操作风水。因为择吉的目的是为操作风水服务的。而操作风水必须有正确的理论来指导。以《周易》“一阴一阳之谓道”。以太极、两仪、四象、八卦、阴阳、五行、河图、洛书为基石,结合人与时空的关系论断吉凶,十有九中。调整风水,效果显著。《周易》系辞上有:“一阴一阳之谓道,继之者善也;成之者性也,仁者见之谓之仁,知者见之谓之知,百姓日用而不知,故君子之道鲜矣”。纵观万事万物,不外一刚一柔,一动一静,一得一失,一吉一凶等等。“一阴一阳之谓道”此简单的几个字,便概括了万事万物的一般规律,此为《周易》易解的精华,也是《周易》理论体系的核心,是万事万物存在、发展、壮大、消亡的总规律。但百姓日用而不知,在人们日常工作、生活中,时时刻刻都在运用“一阴一阳之谓道”。在日常生活中的具体应用,万事万物都需要阴阳平衡。家居环境也一样,需要阴阳平衡。平衡则进,失衡则退。要趋吉避凶,就必须要懂得如何去准确地判断风水的吉凶,并且要熟练掌握和正确运用。
有些风水书或风水师以砂水的形态来判断吉凶。例如,一座方正矮小的土山,就说象一口棺材,在穴前见到就常有死亡之灾。前面嘴马常开合不拢。穴前见红崖,就说被火烧家可有血光之灾,等等。这些想象推断,有悖易理。虽然也会有某些应验,但实属巧合,不足以信。
正确判断方法,应该是易理为依据,依照砂水的形状及方位进行判断。例如:方正矮小的土山,如果在巽位,它就是一字文星。如果离位,就是棺材。
择吉之法极为繁杂,以至习其术者,个个都说“择日”是诸数术中最难的。因为其他各方术多为单一,只有择日学是复杂的。必须要懂得易学、八卦堪舆、子平、阴阳五行等诸术均了然于心,然后才能运用自如。
择日的其本法则是,必须同时关照到天星、来龙山向,周围砂水与主命三个方面。看来龙宜何局与补之,山向何煞宜避,何煞可制,以何法制之,取何吉星照之,再看主人本命宜如何抉之,力求达到天、地、人三者之周备合一。
择吉选课与论断风水吉凶是密不可分的,我们向来择日评课需要先勘察环境后才确定。这是区别于大多择日馆在“家里”选日课的做法。有些读者似乎觉得甚是奇怪,从未听闻过,也未见过何书论述过,正是因为书不载,人不说,才有秘密在其中。因为风水真诀多是心传口授,很少写在书中。
选课的前提必须要先勘察。勘察的目的在于全方位了解风水的整体作用,懂得风水中的结构,环境阴阳的结合情况,才能调整其平衡,选择出有利于趋吉的日课来。如环境阴阳的结合情况,才能调整其平衡,选择出有利于趋吉的日课来,如环境八方二十四山中:门、路、桥、砂、水、向、周边高楼、烟囱、发射塔、高压塔、及密内的布局,居阴或居阳?在和方位?周围的山有多高,多远?水有多深多亮?静水或动水、死水?能产生多在的影响力?吉凶程度如何?要将各方面情况了然于胸,必须要经过实地勘察。进而才能更有把握地调整风水,促使吉祥和谐。在择吉或布局时才能真正达到趋吉避凶之目的。
勘察环境,辨清周边的吉凶,有凶的方位择日时应避开。在吉的方位,在择日时应充分利用可用日、时促动。再配合人命与吉神,方可达到理想的催吉效果,选择日课时如果不明凶险方位,一旦遇到凶方,即便是天上最大的吉星也会变成凶星。在日课课式上大吉之格局也会变成凶局。时间与空间碰撞,对人而言,遇吉即吉,遇凶则凶。
例如,2002年农历十月三日,有位北海人急匆匆前来我处求助,事因一位(年命丙午)的病人,曾经请了柳州某风水大师调整居家风水,在农历九月初一那天(未日)用未时,在居家的未方装置了风水物品后,于十月初七(癸未日)戌时突发胸腹痛,在北海医治未见好转,于(丁亥日)转到南宁医科大学附院,医治两天仍不见效果,也无法止痛。经检查病因不明。由此例可见,风水师在择日时,不明空间、时间、环境等条件关系。用未日、未时在未方调整而导致未日发生事故。
人类作为大千世界的一员,应该使自己的行为合乎天地之大理,即所谓“合诸虚灵不昧之天”。按照天地自然的规律办事,尊崇自然,就会得到相应的回报,获得理想的结果。反之,如果不尊崇自然,违背自然规律,就会受到自然的惩罚,招致凶祸。譬如,人们过量砍伐山林,破坏植补,滥捕滥杀。时间一长,水土流失,水旱不时,气候反常,水源枯竭,土地沙化,渔业资源损失等等。由于生态平衡遭受破坏而导致的恶果就会——显露出来了。相反,如果我们注意保护山林、培养植被,有计划、有节制地开采、捕猎。其短期利益似乎不明显,但可以获得一个良好的生态环境,使得大自然生生不息,取之不竭。

文章分页:1 

版权归曹建保周易网所有